Egy hiánypótló alapmű megírására vállalkozott Dr. Horváth Attila, hiszen mind az iskolák, mind az oktatásirányítás oldaláról nagy igény mutatkozik a közoktatásban használható minőségbiztosítási technikák ismeretére és használatára. Ez a könyv a téma korrekt elméleti megalapozása mellett számos gyakorlati példát is felsorakoztat, így hozva intézményközelbe az általános megfontolásokat. Jól használható vizsgálati módszereket közöl, és praktikus gyakorlati tanácsokat ad. Könnyed stílusban, közérthetően, a legmodernebb ismeretközlési elveket alkalmazva szól a minőségbiztosításról. Felépítése logikus, a témával csak most ismerkedők számára is jól követhető. A magyarul eddig megjelent pedagógiai kiadványoknál mélyrehatóbban mutatja be a minőségbiztosítás mint módszer előnyeit, buktatóit, a bevezetés körülményeit és módját. Jó szívvel ajánlható a közoktatásban dolgozó minden szakembernek.